Un aspecto singular del CEIP Francisco de Vitoria es la gran diversidad de alumnado que convive en el aula con sin intereses, capacidades, deseos e inteligencias. Consideramos la diversidad como un factor muy positivo ey enriquededor y que prepara a nuestros alumnos para la sociedad actual.

Lema: "CONVIVIR ES INCLUIR"

 El equipo de compañeras de Atención a la diversidad han recopilado una serie de materiales que se van a trabajar con los alumnos durante la semana de 28 de noviembre al 2 de diciembre con motivo de la celebración internacional del "día de las personas con discapacidad" el próximo 3 de diciembre.

• A lo largo de la historia han existido personajes famosos que tienen algún tipo de discapacidad y han conseguido grandes logros gracias a su esfuerzo. (Debemos valorar su trayectoria y la superación de sus dificultades)

•  Carta de un niño con discapacidad a sus compañeros. (lectura y trabajo)

•  Cuento: "En mi escuela todo el mundo es igual"

• Leeremos un libro que editaron el curso pasado un grupo de padres del CEIP Fernando de Rojas yamablemente nos donaron unos ejemplares para la biblioteca "Somos de Colores".

• Proyección de cortos de sensibilización como "Cuerdas".

• Cuento: "Por cuatro esquinitas de nada" :

• Cuento " El Cazo de Lorenzo"

• Ejemplo de Fuerza: padre corre con su hijo con discapacidad la carrera "Iron Man"

• Cuentos online de la fundación ONCE de diferentes discapacidades, se pueden leer y escuchar: "Cuentos que contagian ilusión"  http://bibliotecainfantil.fundaciononce.es/es/home.html

"Nacho, pista, tenista"

"Aitor, aviador"

"Rosalía, la espía"

"Amador, actor"

"Aurora, locutora"

"Silvina, bailarina"

   Realizaremos Cuentacuentos.  Alumnado de un nivel irá a leer cuentos a las clases de sus compañeros.

     Ya os iremos contando,....

Nunca digas no puedo, busca la forma de conseguirlo...!

Ficha empleada para trabajar en el aula

El Día Mundial de las Enfermedades Raras 2017 se celebra el 28 de febrero, con el objetivo de crear conciencia sobre las enfermedades raras y el impacto que tienen en la vida de las personas.
Este año está dedicado a la investigación con el lema

“Con la investigación, las posibilidades son ilimitadas”.

Las enfermedades raras, también conocidas como poco comunes, minoritarias o poco frecuentes, son un conjunto de enfermedades que, además de su baja incidencia, tienen como características comunes que presentan muchas dificultades diagnósticas y de seguimiento. En la mayoría de los casos su origen es desconocido y sobre un gran número de ellas hay falta de información y de conocimiento científico. Todo ello, sumado a la existencia de pocos datos epidemiológicos, plantea dificultades en la investigación y explica la carencia de tratamientos efectivos.

Un buen número de estas enfermedades son genéticas y en muchas, las manifestaciones se pueden observar desde el nacimiento o en la infancia (un 30 % de niños con enfermedades raras muere antes de cumplir los 5 años). Sin embargo, más del 50 % aparecen durante la edad adulta. Así sucede, por ejemplo, con la enfermedad de Huntington o la enfermedad de Crohn.

Otro problema es que el promedio de tiempo estimado que transcurre entre la aparición de los primeros síntomas hasta el diagnóstico es de 5 años, si bien en uno de cada cinco casos pasan diez o más años hasta lograr el diagnóstico adecuado. Las consecuencias de esto van desde no recibir apoyo ni tratamiento alguno (41 %), recibir un tratamiento inadecuado (27 %) y el agravamiento de la enfermedad (27 %).

Por si todo esto fuera poco, hay que añadir que el coste del diagnóstico y tratamiento de la enfermedad supone cerca del 20 % de los ingresos anuales de cada familia afectada, lo que en términos absolutos son más de 350 euros por familia y mes como media; así como la discriminación que asegura sufrir el 75 % del colectivo afectado en España por razón de la enfermedad, según datos de la Federación que aglutina a las distintas asociaciones.

 Recomenzamos la historia de Naila contada por su hermana para acercar a los niños las vidas con enfermedades raras.

"La cigüeña añil"

Disfruta de la actividad de "Teatroterapia" desarrolloada por el profesorado delcentro en actividades extraescolares.

¡Buen trabajo chicos y chicas!

Aquí están los ganadores, muchas gracias a todos, vuestros trabajos han sido muy excelentes.

CATEGORÍA PRIMARIA 1º, 2º y 3º

Primer premio - Sofía Avilés Ed. Primaria 3ºC

Segundo premio - Miguel Casin  Ed. Primaria 2ºB

Tercer premio - Alba Martín  Ed. Primaria 1ºB

Aquí están los ganadores, muchas gracias a todos, vuestros trabajos han sido muy excelentes.

CATEGORÍA PRIMARIA 3º, 4º y 5º

Primer premio - Itsaso Madrigal Ed. Primaria 6ºB

Segundo premio - Mario Fernández  Ed. Primaria 5ºB

Tercer premio - Miguel Expósito   Ed. Primaria 4ºB

Aquí están los ganadores, muchas gracias a todos, vuestros trabajos han sido muy buenos.

CATEGORÍA INFANTIL

Primer premio - Lucía Martínez Infantil 5 años B

Segundo premio - Safaa Ahamam Infantil 4 años B

Tercer premio - Ion Romero Infantil 3 años B

Recuerda que para poder visionar estos recursos debes entrar con el usuaria y contraseña de la cuenta EDUCACYL. 

Los músicos de Bremen - Teacher María

Pájaro amarillo - Teacher María

Ha sido premiado el trabajo realizado por los alumnos de

Infantil 4 años A.

Enhorabuena!